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        初中語文《光陰》閱讀理解解析(瀏覽:次)

      2. 課程原價:1
      3. 優惠價格:1
      4. 上課班制:隨到隨學
      5. 課程類型:普通課程
      6. 授課時間:8.30-5.30
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          誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步聲。

          當旭日驅散夜的殘幕時,當夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他行進的節奏。

          當蓓蕾在春風中燦然綻開濕潤的花瓣時,當嬰兒在產房里以響亮的哭聲向世人報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。

          當枯黃的樹葉在寒風中飄飄墜落時,當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走著,嘆息也不能使他停步。

          他從你的手指縫里流過去;

          從你的腳底下滑過去;

          從你的視野和你的思想里飛過去……

          他是一把神奇而又無情的雕刻刀,在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土,把幼苗雕成大樹,把荒漠變成城市和園林。當然,他也能使繁華之都衰敗成荒涼的廢墟,使锃亮的金屬爬滿綠銹、失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的,少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

          他按時撕下一張又一張日歷,把將來變成現在,把現在變成過去,把過去變成越來越遠的歷史。

          他慷慨,你不必乞求,屬于你的,他總是如數奉獻。

          他公正,不管你權重如山、腰纏萬貫,還是一介布衣、兩袖清風,他都一視同仁。沒有人能將他占為己有,哪怕你一擲千金,他也絕不會因此施舍一分一秒。

          你珍重他,他便在你的身后長出綠蔭,結出沉甸甸的果實。

          你漠視他,他就化為輕煙,消散得無影無蹤。

          有時,短暫的一瞬會化成永恒,這是因為他把你的腳印深深地留在了人們的心里。

          有時,漫長的歲月會變成一瞬,這是因為濃霧和風沙湮沒了他的腳印。

          閱讀題:

          1.為什么說“生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著”?(2分)

          2.本文中的“光陰”有何特點?請分條概括。(寫出三條即可)(3分)

          3.文章中對比手法的運用很成功,試找出一處加以賞析。(2分)

          4.下列對原文的理解和賞析不正確的兩項是 ( ) (2分)

          A.這是一篇短小精悍的詩化散文,作者以清麗飄逸的筆觸,表達了對時間的哲理性思考,告誡人們應該珍惜時間。

          B.文中作者以“他”指代時間,使時間成為一個具有神秘力量的人物,從而使難以觸摸的事物變得生動可感。

          C.本文最值得稱道的是修辭手法的嫻熟運用,使文章有了詩一般的美感。

          D.作者在本文中運用了大量的第二人稱代詞“你”,而沒有運用第一人稱“我們”,表明作者是個珍惜時間的人。

          E.本文緊扣“時光”,以時間為序,先寫“蓓蕾”,次寫“枯黃的樹葉”,最后寫了自己對光陰的思考與感悟。

          參考答案:

          1.因為光陰是一把神奇而無情的雕刻刀,能使很多事物發生巨大的變化。(意思對即可)

          2.①不隨人的主觀意志改變自己的步伐;②容易消逝;③能改變一切; ④能一視同仁。

          3.如:“你珍重他,他便在你的身后長出綠陰,結出沉甸甸的果實。你漠視他,他就化為輕煙,消散得無影無蹤!边@段話深含哲理,運用對比的手法,告誡人們要珍惜時間,不要讓時間從我們手中悄悄溜走。(只要找出是運用了對比的手法,賞析言之有理即可。)

          4.D E

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